1. 초등학교 미술교육론(Art Education Theory of primary school) 

초등학교 미술교육에 대한 일반적 이해와 그 성격을 각 학년 별로 연구 분석하고 초등학교 미술교육의 올바른 방향성을 모색한다. 

through this subject, firstly we can make the generous understanding of the art education of the primary school, secondary, we study and analyse the characteristic of it in each grade and lastly we grope for the correct direction of the art education of the primary school.
 

2. 중학교 미술교육론(Art Education theory of Middle school) 

중학교 미술교육에 대한 일반적 이해와 그 성격을 각 학년 별로 연구 분석하고 중학교 미술교육의 올바른 방향성을 모색한다.

This subject makes the general understanding of the art education in middle school and so tries hard to find the solution of the correct direction in the middle school.
 

3. 고등학교 미술교육론(Art Education Theory of high school) 

고등학교 미술교육에 대한 일반적 이해와 그 성격을 각 학년 별로 연구분석하고 고등학교 미술교육의 올바른 방향성을 모색한다.

This subject puts its goal on the general understanding on the general understanding of the art education in the high school in each grade. Also it gropes for the quality of the art education in the high school.
 

4. 미술치료 교육론(Educational Theory of Art Therapy) 

미술을 심리학적. 정신분석학적으로 접근하여 각 시기별, 성별로 나타나는 문제점을 미술을 통해 치료할 수 있는 방법과 이론을 정립하고 미술치료의 새로운 방향과 가능성을 모색한다.

By psychological and psychoanalytical approach of art, we want to build the method and theory by which we can cure a lot of problems through art that revealed in each phase of time and in each sex.
 

5. 서예교육론(Educational Theory of Calligraphy) 

정신적. 미술적 표현에 있어 중요한 위치를 차지하는 서예의 변천과 발달과정을 함께 연구 분석하고, 전통적인 서체의 기초적인 운필과 각 서체의 형식을 이해하고 화지의 여백과 글씨와의 조형성을 익혀 서예교육이 갖는 교육적 의미를 새롭게 정립한다.

The goal of this subject is to make the calligraphy understood rightly which holds the important position in the mental and artistic expression. in addition to that, we study and analyse the process of change and development in the new aspect by means of the basic strokes of the traditional calligraphy style and understanding the form of the calligraphy form and furthermore learning the plastic characteristic of the space of the paper and letters.
 

6. 세계의 미술교육론(Global educational Theory of Art) 

미술교육의 본질을 이해하고 각 시대에 따른 세계 미술교육의 특성과 발달 과정을 연구하여 한국 미술교육과의 비교, 분석을 통해 미술교육의 새로운 방향성과 교과이론을 제시한다.

This subject grasps the nature of art education and studies the characteristics and development process of the world art education which follows each period and then through the analysis and comparison with Korean art education, it shows the new direction of art education and educational theory.
 

7. 판화교육론(Educational Theory of print) 

판화의 조형이론과 기법. 역사에 대한 체계적 이해를 바탕으로 다양한 현대적 판화 기법의 기초 능력과 예술적 소양을 갖춰, 판화 교육을 효과적으로 개진할 수 있는 소양을 키운다.

This subject improves the basic ground that sets forth print education effectively. And it founds its systematic understanding about plastic theory, technique and history of the print theory and so makes the students possess fundamental ability of the various contemporary print technique and artistic character.
 

8. 미술교육과정연구(Study of Art Education curriculum) 

미술교육 과정의 개념을 살펴보고 미술교육 과정의 기본 원칙 및 개발에 필요한 제반 지식과 기술을 습득하고 이론적 기초를 파악한 후, 우리나라의 교육 과정의 변천 과정을 검토. 분석하여 올바른 미술교육 과정에 대한 새로운 방향성을 제시한다.

We think of concept of the process of art education and attain the knowledge and technique which are necessary in the essencial principle and development of the art education process. After grasping the theoretical foundation, we examine and analyse the process of change in our right education process of art.
 

9. 사회미술교육특론(Special Lecture in Social Art Education) 

사회 미술교육의 개념과 철학. 그리고 운영상의 특징에 대한 개관을 이해함을 목표로 한다. 사회 미술교육에 대한 유형과 운영 내용의 다양성을 살펴봄으로써 미술의 사회적 역할을 통해 미술과 사회와의 관계를 새롭게 정립한다.

The purpose of this subject is to make out the idea and philosophy of social art education and the outline of the managing characteristics by investigating the type of social art education and the variety of the managing contents. We want to found the relationship between art and society in the social role of art.
 

10. 창의성 개발교육론(Educational Theory of creativity Development) 

미술교육에 있어 가장 중요한 창의성 개발을 중심으로 지금까지 미술교육의 문제점을 새로운 교육 방법. 방향성 등을 통해 해결 방안을 모색하고, 창의성 개발에 필요한 미술교육의 역할을 제시한다.

One the central point of the creativity development which is most important in the art education, We show the role of art education that is necessary in the creativity development. And also this subject tries to find out the solvable method through the educational way and direction which have been the problems in the art education until now.